Участвуем в сетевых проектах

Вот и пройден подготовительный этап.

 На первом этапе работы, с 10 по 17 апреля  в проекте необходимо вместе пополнить "Выставку книг". 

А так же, провести опрос в 4 в классе. 

Обработать результаты опроса и разместить на странице проекта. 

Ход работы отражается в "Таблице продвижения".

Уважаемые ребята и родители! 

С 3 апреля начинаем работать в проекте 

"Жила на свете сказка" (перейдите по ссылке)

Сегодня мы с ребятами просмотрели  стартовую презентацию. Распределили роли. И на сегодняшний день нам необходимо подготовить эмблему и  девиз.

____________________________________________________

Итак ,наше путешествие начинается и мы можем приступить к исследованию № 1. 

    

    Тема исследования: Единицы измерения длины и роста.

    Цель: знакомство с персонажами книги Николая Носова "Приключения Незнайки и его друзей" и единицами измерения их роста.

    Задачи: 1. Рассчитать рост коротышек.

                  2. Найти ответы на вопросы.

                  3. Оформить выставку рисунков.

    Перед началом исследования нашей команде предлагается  высказать свои предположения, выдвинуть гипотезы ответов на предложенные вопросы и попробовать сформулировать свои вопросы по теме исследования.

Затем необходимо разгадать загадки других команд и нарисовать отгадку. Мы выбрали команду "Почемучки-Архара" и нам нужно нарисовать героя произведения Н.Н.Носова  - СТЕКЛЯШКИНА. 

А на досуге можно разгадать пазлы других команд. 

_________________________________________________________________________

С 15 января начинаем работу в проекте "В гостях у Незнайки". Познакомьтесь, пожалуйста, с ходом подготовительного этапа и выполните рекомендации кураторов проекта:

- прослушайте или прочитайте рассказы про Незнайку ,

- ответьте на вопросы викторины.

Помните, что чтение  -  лучшее учение.
______________________________________________________

По итогам участия в проекте "Зачарованный зоомир" наш класс отмечен сертификатом участника. Мы выполнили 50 % заданий в проекте по причине закрытия нашего класса на карантин. Мы всё равно молодцы!



Продолжаем работу над проектом "Зачарованный зоомир"!Приступаем к основному этапу работы.
Ребята, прочитайте рассказ "Цапля". 
Перейдите по ссылке и напишите на первой странице свой необычный рассказ (4-5 предложений) про животных. Так же ответьте на вопрос: "Что необычного увидели в произведениях Чарушина ?"


Ребята!

Работу над проектом нам разрешили начать с 28 ноября. 
Прошу в комментариях написать, кто согласен работать в проекте.
Предлагаю участникам проекта  нарисовать эмблему нашей команды "Почемучки" и придумать девиз! Девиз можно написать в комментариях. А рисунки эмблемы принесёте  28 ноября.
Так же прошу заполнить таблицу ЗИУК. 
Документ общий - работайте аккуратно


Новый проект!

Ребята, вы хотите совершить необычную прогулку в зоопарк, познакомиться  с Томкой и Щуром, заглянуть с помощью книг в гости к маленькому мальчику Никите?   Нас приглашают вас познакомиться с творчеством Евгения Ивановича Чарушина. Вы узнаете о детстве писателя, о его книгах, героями которых стали трогательные, симпатичные, пушистые малыши: собака Томка, щенок Огарок, лисёнок Васька, котёнок Тюпа, птица Щур и другие. Если Вы еще не знакомы с персонажами Евгения Ивановича Чарушина, то есть время прочесть увлекательные истории. С 16 ноября начинается новый проект "Зачарованный зоомир. Чтобы узнать о проекте более подробно-нажмите на ссылку.

Вот и закончился наш первый учебно-сетевой проект!

Уважаемые родители!

С 15 сентября мы начинаем работать в сетевом проекте "Путешествие ПДДшки".

Пройден подготовительный этап. 

С задачами проекта можно ознакомиться на сайте проекта. 

Наша работа отражена в таблице 2.

Команда называется "Почемучки"-Галич.